OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

*Diseñar y aplicar un programa de juegos cooperativos para estimular la resolución de problemas en niños de cuarto grado de primaria.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

*Fundamentar con base en diversas teorías la importancia de estimular la resolución de problemas en niños de 9 años, utilizando como medio el juego cooperativo.
*Analizar y seleccionar los juegos cooperativos que estimulen la resolución de problemas en niños de cuarto grado de primaria.
*Identificar y analizar de qué manera beneficia el juego cooperativo a los niños de cuarto grado de primaria en la resolución de problemas.
*Determinar la relación entre juegos cooperativos y resolución de problemas en cuarto grado de primaria.

VARIABLES

VARIABLE INDEPENDIENTE

“Programa de Juegos Cooperativos”.


VARIABLE DEPENDIENTE

“Resolución de Problemas”.


POSIBLE RELACIÓN DE VARIABLES

Al implementar un programa de juegos cooperativos y ponerlo en práctica con niños de cuarto grado de primaria, se estimulará la resolución de problemas esperando obtener un mejor aprovechamiento y aprendizaje de los alumnos tanto en educación física como en sus demás materias.

HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN

HIPÓTESIS GENERAL

“Los juegos cooperativos estimulan la resolución de problemas”.


HIPÓTESIS NULA

“Los juegos cooperativos no estimulan la resolución de problemas”.


HIPÓTESIS ALTERNATIVA

“Los juegos cooperativos estimulan la interacción social”.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

¿De qué manera se vinculan los juegos cooperativos con la resolución de problemas en niños de cuarto grado de primaria?

¿Cuáles juegos cooperativos son adecuados para estimular la resolución de problemas?

¿De qué manera beneficia el juego cooperativo a la resolución de problemas en niños de cuarto grado de primaria?

TEMA DE TESIS

JUEGOS COOPERATIVOS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS